Перше завдання
Читання алгоритмів
Розпочинай з позиції, де знаходиться олівець.
Друге завдання
Сайт у доступі з вересня 2023 року.
На цьому сайті можна переглянути завдання уроків та результати діяльності учнів 4 класу ЗЛ "ОРТ-Алєф" на уроках інформатики та технологій.
Перше завдання
Друге завдання
Мета уроку:
- навчитися створювати анімаційний ефект для об'єкту слайда
- навчитися змінювати налаштування ефекту: швидкість анімації та подію, після якої буде відбуватися анімація.
Подивіться навчальне відео
Приєднуйся до нашого GoogleКласу та виконуй завдання
Навчальне відео:
Читаємо підручник стор 40-44 та повторюємо головне
Вивчаємо значки (піктограми) файлів, папок, носіїв та ярликів
Алгоритм створення нової папки.
1. Запам'ятай алгоритм переміщення об'єктів:
2. Потренуйся застосовувати алгоритм переміщення об'єктів на прикладі слів в тексті.
(Можливість працювати з текстом надається в ГуглКласі - перейдить до свого КласРуму)
Колаж — це образотворча техніка, за допомогою якої митець може обʼєднувати у своєму творі різні елементи малюнків, фотографій, паперу та інші матеріали. Нині його використовують, аби оформити сторінку в соціальних мережах, створити афішу для фільму, рекламу для бренду або будь-який інший віжуал. Колаж унікальний тим, що створити його може кожен — це може бути хобі, самовираження або навіть спосіб монетизації на власній творчості.
1. Переглянути відео Редагування тексту 4 клас
Переглянь сайт "Уроки інформатики та технологій", згадай, які вправи виконував, що вивчав на уроках інформатики, які результати отримував.
Перейди за посиланням "Налагодити Яблуня", щоб зібрати скрипт, додати ще виконавців, або квітку, або яблуко та створити скрипти за власним задумом.
Виконай творче завдання - завдання 20.
Перегляньте навчальне відео:
Наша мета:
Перевірити себе, що ти навчився роботи, коли створював схему:
Адреса сайту та пароль у кожного учня в приватному повідомленні до цього завдання в КласРуме.
1. Згадати правила за допомогою підручника стор.72-73
Підключайся до нашого GoogleКласу та виконуй завдання:
З картинок та текстових фраз склади схему правил безпечного Інтернету:
Не відкривай невідомі тобі файли
Не розповідай про себе
Будь обережний із незнайомцями
Запитуй у батьків та вчителів
Розповідай батькам
Не розповсюджуй свої фотографії
Дотримуйся авторського права
Коментар до завдання